Projet Départemental de l’Aube (10)
« Danse contemporaine à l’école 2009-2010»
Le point de départ : les rencontres de Chartres où les enfants chorégraphes côtoient les professionnels de la danse. C’est une démarche de création.
L’objectif : développer l’éducation artistique des enfants et la création chorégraphique contemporaine par la réalisation d’une « œuvre » dansée devant d’autres classes.
Compétence visée : « concevoir (C2 C3) et réaliser des actions à viser artistique, esthétique ou expressive »
Pour travailler cette compétence, il s’agira de développer conjointement 3 rôles chez l’enfant :
• Celui de danseur
• Celui de spectateur
• Celui de chorégraphe
Thème du projet : en lien avec le salon du livre pour la jeunesse
« Que c’est beau ! »
La démarche repose sur 3 temps forts :
A ) l’improvisation 1 ère et 2 ème phase ;
B ) la composition 3 ème phase ;
C ) la communication 4 ème et 5 ème phase
• 1 ère phase : travail corporel d’expression et de danse très diversifié. Se reporter aux Unités d’Apprentissage : http://www.ac-reims.fr/ia10/eps
• 2 ème phase : travail d’exploitation du thème du projet mais aussi, selon les classes, possibilité de travail en interdisciplinarité (en langage écrit et parlé, en éducation civique …)
• 3 ème phase : mise en chorégraphie à partir d’éléments corporels créés par les enfants au cours de la deuxième phase notamment avec une participation éventuelle d’artistes
• 4 ème phase : présentation des productions à une autre classe de l’école
• 5 ème phase : participation aux rencontres départementales.
Un travail en parallèle, au service de la danse, doit (peut) être mené en littérature (lecture en réseau), ou en production d’écrit, en sciences (pour alimenter le thème). La lecture en réseau, permettra de développer une culture autour du thème, d’imprégner les enfants.
Le jour des rencontres : présentation des chorégraphies des classes par demi-journée et solo d’une danseuse professionnelle sur le même thème.
Les rencontres départementales
Elles se sont déroulées les 23 et 25 mars 2010 à la Comédie de Saint Germain qui ont vu la participation de 13 classes (330 enfants) de la maternelle au CM2.
Les enseignants travaillent en classe sur ce projet sur plusieurs mois, dans une démarche artistique de création.
Les enfants créent eux-mêmes leurs mouvements qui serviront dans la composition chorégraphique collective (souvent élaborée par l’enseignant en collaboration avec les enfants)
L’objectif est de laisser les enfants s’engager dans une aventure corporelle dansée.
Pendant les rencontres les enfants sont tour à tour danseurs, chorégraphes et spectateurs.
Les enfants ont pu apprécier également le solo de Martine Lourdel, danseuse professionnelle sur le même thème.
Monique Prévôt et toute l’équipe des conseillers pédagogiques en Education Physique et Sportive.